בזמן שמורים למתמטיקה החלו במלאכת הגשת התלמידים לבגרות בשיטות הוראה ולמידה שונות, תלמידים ותלמידות בכל רחבי הארץ החלו במלאכת הלמידה והיישום, רק שלא לכולם ברור איך בדיוק לגשת ללמידה בדרך שתכין אותם להצלחה בבגרות.
ככל שמועד הבגרות במתמטיקה מתקרב, כך עולה גם הלחץ בקרב המורים וכמובן בקרב התלמידים – ברמת הלמידה, ביישום הידע שרכשו שמתבטא באופן פתרון שאלות ותרגילים. מניסיון רב שנים בהוראה ובלימוד מתמטיקה, אחת הדרכים הטובות ביותר להגיע באמת מוכנים לבגרות היא לפתור שאלות ממבחני בגרות במתמטיקה משנים קודמות, שזמינים ונגישים לכולם, ומספקים את הסימולציה וההכנה הטובה ביותר למה שמצפה בבחינת הבגרות הלכה למעשה.
איך מורים ותלמידים יכולים להשתמש בבגרויות במתמטיקה לטובתם, כדי להגיע מוכנים יותר ליום הבחינה?
אספנו 5 עצות של מורים למתמטיקה לשימוש בבגרויות משנים קודמות שיעזרו לכם להשתמש בבגרויות בצורה יעילה וגם להגיע לבחינת הבגרות האמיתית הכי מוכנים שאפשר!
5 עצות של מורים למתמטיקה לשימוש בבגרויות משנים קודמות
-
להשאיר את התרגול לסוף הלמידה
כדי להשתמש בתרגול בעזרת בחינות הבגרות משנים קודמות בצורה חכמה ונכונה, מורים למתמטיקה מבהירים ומסבירים שכדאי להגיע לתרגול בעזרת בחינות משנים קודמות רק לקראת סוף הלמידה. עד אז, כדאי ללמוד את החומר והנושאים בצורה טובה ולתרגל בדרכים נוספות. אפשר להשתמש במאגר התרגולים של בני גורן בספרי הלימוד, בחומר הנלמד בכיתה וכמובן בסביבת הלימוד הדיגיטלית של בני גורן-Classit. הסיבה שכדאי להשאיר את הבחינות מהשנים הקודמות לסוף, היא שהן ממצות את כל החומר, כל הנושאים ומאפשרות וידוא הבנה והכנה מיטבית ליום בחינות הבגרות עצמה.
-
לחזור על אותו הנושא מכמה מבחנים
לפני שפותרים כמה וכמה מבחני בגרות משנים קודמות אחד אחרי השני, אפשר להשתמש בשיטת למידה נוספת שמאפשר וידוא הבנה של נושא אחד ספציפי והעמקה בו – באמצעות למידה רוחבית. כלומר, לבחור שאלה אחת או שתיים באותו הנושא, מכמה בחינות בגרות, ולתרגל אותן אחת אחרי השנייה.
-
להשאיר כמה מבחנים לימי הלמידה האחרונים
המורים למתמטיקה ממליצים ״לא לבזבז״ את כל בחינות הבגרות, ולהשאיר כמה בחינות בגרות כהכנה מיטיבה בימי הלמידה האחרונים שלפני הבגרות. מאגר בחינות הבגרות במתמטיקה אמנם מכיל לא מעט מבחנים, אך עם זאת הכמות מוגבלת, לכן מומלץ להנחות את התלמידים להשאיר לשלבי הלמידה הסופיים כמה בחינות לא פתורות שהם עדיין לא מכירים את השאלות והפתרונות שלהן.
-
לתרגל, לתרגל ושוב לתרגל
לא מעט מורים למתמטיקה ממליצים לתרגל באמצעות בחינות בגרות משנים קודמות גם במהלך השנה עצמה, ולא רק לקראת ההכנה לבחינת הבגרות. כששאלנו אותם למה, רובם ככולם הסבירו שכדאי שהתלמידים יבינו לקראת מה הם הולכים כבר במהלך השנה, ויראו מה הרמה של השאלות בבחינת הבגרות, איזה נושאים חוזרים על עצמם ותכלס, איך נראה מבחן הבגרות.
-
להתמקד ביישום ובהבנה ולא בתוצאה
אם יורשה לנו, זה כנראה הטיפ החשוב ביותר כאן! מורים למתמטיקה חוזרים ומבהירים: להתמקד ביישום, בהבנה מעמיקה ובתרגול איכותי – ולא בתוצאה. כלומר, אל תנסו לפתור כמה שיותר בחינות בגרות וכמה שיותר מהר. תבינו מה פתרתם, היכן היו הטעויות בתרגילים ומה הפתרון הנכון. במילים אחרות, התמקדו באיכות, וממש לא בכמות.
מאגר הבגרויות במתמטיקה משנים קודמות של בני גורן
מאגר בחינות הבגרות במתמטיקה משנים קודמות של בני גורן, זמין ונגיש לכולם – מורים ותלמידים כאחד. המאגר זמין באתר החל משנת 2020 בהתאם לתוכנית החדשה. באמצעות תרגול ולמידה דרך בחינות הבגרות הישנות שמופיעות באתר, מתאפשרת למידה, יישום והבנה איכותיות של החומר – עד להבנה מלאה של הפתרונות. המטרה שלנו היא לאפשר לתלמידים להגיע מוכנים ליום הבגרות במתמטיקה, עם מוטיבציה, ביטחון עצמי ותחושת מסוגלות.
