מגמות הלימוד שיעצבו את חיינו
בזכות התפתחות הטכנולוגיה, כל תחומי חיינו עוברים מהפכה של ממש בעשורים האחרונים, אפילו עולם החינוך והלמידה. בעשור האחרון, אך בעיקר בשנים האחרונות, החלה מגמה של חדשנות טכנולוגיות בעולם הלמידה, כזו שמשנה את פני ההוראה והלמידה, מספקת לא מעט יתרונות ולצידם מציבה אתגרים חדשים בפני מערכות החינוך הקיימות ברחבי העולם.
מה הבינה המלאכותית יכולה ללמד אותנו על למידה מותאמת אישית?
למידה מותאמת אישית היא אחת המגמות המשמעותיות ביותר בעולם החינוך של ימינו. בעזרת סביבות למידה דיגיטליות, טכנולוגיות למידה חכמות ובינה מלאכותית שמכילה ניתוח נתונים – מערכות למידה חכמות מסוגלות להתאים את התוכן, הקצב והשיטה לכל תלמיד באופן פרטני. זה מאפשר לכל אחד מהתלמידים להתקדם בקצב המתאים לו, תוך התמקדות בנקודות החוזק והחולשה האישיות.
הבינה המלאכותית משחקת תפקיד מכריע במיוחד בלמידה מותאמת אישית: בחלק מסביבות הלמידה הדיגיטלית אלגוריתמים מתקדמים מנתחים את דפוסי הלמידה של התלמידים, זמני התגובה שלהם, סוגי השאלות בהן הם מתקשים או מצליחים ואפילו את העדפות הלמידה האישיות. על בסיס ניתוח הנתונים הזה, המערכת יכולה להציע תוכן מותאם, לשנות את רמת הקושי של התרגילים בזמן אמת ולהציע הסברים נוספים או חומרי העשרה בהתאם לצורך.
למידה היברידית: שינוי פרדיגמת ההוראה
למידה היברידית הוא מודל שצובר תאוצה בשנים האחרונות ומבוסס על חדשנות טכנולוגית. על בסיס המודל, התלמידים לומדים חלק מחומר הלימוד באמצעות תרגול בפלטפורמה דיגיטלית, סרטונים ומשאבים מקוונים. כך בכיתה במהלך השיעור עצמו, המורים יכולים להקדיש יותר זמן לכל תלמיד, להספיק לתרגל בדיוק את התרגילים הנדרשים עבור התלמידים ולהשיג הבנה מעמיקה על החומר.
יישום המודל אפשרי ומתקיים ברחבי הארץ גם באמצעות סביבת הלמידה הדיגיטלית של בני גורן – וחברת Classit, המאפשרת לתלמידים להגיע מוכנים לשיעור שיתקיים בכיתה, אחרי שלמדו באמצעות תרגולים במערכת, המלצות ומשוב וכמובן לאחר שקיבלו הסברים מדויקים לאורך התרגול. הלמידה ההיברידית באמצעות סביבת הלמידה הדיגיטלית מאפשרת ניצול יעיל יותר של זמן ההוראה, מעודדת למידה פעילה ועצמאית, מפחיתה את התלות של התלמיד במורה ועושה שימוש חכם במיוחד בחדשנות טכנולוגית בעולם הלמידה.
בנוסף, סביבת הלמידה נותנת מענה לכיתה הטרוגנית ופערי רמות בכיתה וגם מספקת למורה בקרה מלאה על התלמידים. כך מצליחים המורים להכין את התלמידים טוב יותר למבחנים, כאשר ידוע בדיוק היכן הפערים ומה נדרש להשלים עבור כל תלמיד.
למידה ממוקדת מקוונת ומיקרו-למידה
אחד היתרונות שחדשנות טכנולוגית בעולם הלמידה מביאה איתה, הוא המענה לכיתה הטרוגנית ופערי רמות בין התלמידים השונים בכיתה. האפשרות לייצר למידה ממוקדת מקוונת, על הבסיס הצרכים והרמה של התלמיד המאפשרת לתלמידים לקבל מענה אישי גם בלמידה מרחוק, ללמוד בצורה מדורגת יותר ולקבל משוב והמלצות מותאמים אישית. סביבת הלמידה הדיגיטלית של בני גורן וקלאסיט גם היא פלטפורמת למידה דיגיטלית המאפשרת למידה מרחוק ומאפשרת למורה בקרה ושליטה מלאה. האפשרות ללמוד מתמטיקה דרך למידה מקוונת, מספקת למורה המלצות אישיות וכיתתיות על תלמידים מתקשרים או תלמידים מתקדמים בחומר, שבעזרתן המורים מכינים טוב יותר את התלמידים למבחנים, על בסיס הפערים שמשתקפים בסביבת הלמידה.
לצד המענה לכיתה הטרוגנית, גם מיקרו-למידה היא מגמה שמתאימה את עצמה לאורח החיים המודרני ועולם החינוך ההוראה של ימינו. הפלטפורמה הדיגיטלית של בני גורן ו-Classit נבנתה בדיוק לפי העיקרון המנחה הזה. מדובר בלימוד באמצעות יחידות לימוד קצרות וממוקדות. כך, התלמידים יכולים ללמוד בכל זמן ומקום, לשלב למידה מתמשכת בשגרה ולחזור על החומר בקלות במידה והם זקוקים לחיזוק במקומות מסוימים. ההתקדמות בחומר היא מדורגת והתלמידים מגיעים להבנה מלאה שלב אחר שלב. מהצד השני, המורים מודעים לפערים הקטנים ביותר כאשר החומר בעצם מחולק לנתחים קטנים. כשמשלבים בין השניים: למידה אישית מקוונת ומיקרו-למידה המאפשרת לקבל ידע ״בביסים קטנים״, יתרונות החדשנות הטכנולוגית אינם מוטלים בספק.
העתיד כבר כאן: בני גורן מוביל את המהפכה
החדשנות הטכנולוגית בעולם הלמידה מציעה הזדמנויות לשיפור החינוך, ההוראה והלמידה עצמה. היא מאפשרת גישה אישית, רלוונטית יותר לתלמידים ונוחה יותר למורים. בני גורן, כמוביל בתחום ספרי הלימוד במתמטיקה, מהווה דוגמה מצוינת לאימוץ חדשנות דיגיטלית. באמצעות הפלטפורמה הדיגיטלית – בני גורן משלב למידה מותאמת אישית, אנליטיקה מתקדמת ותרגול אינטראקטיבי, ובכך מעצב מחדש את חווית הלמידה במתמטיקה.
